Historique
Le CNRAA (centre national de ressources pour l'alternance
en apprentissage) est créé en 1995 par le ministère
français de l’éducation nationale, en accompagnement
du plan de rénovation des centres de formation d’apprentis
gérés par un établissement public local
d’enseignement (CFA gérés par un EPLE).
Implanté à Nancy (Lorraine), le CNRAA concourt
à la qualité pédagogique des formations
dispensées par apprentissage à l’éducation
nationale. Le CNRAA anime la mise en réseau informatique
des centres de formation d’apprentis et services académiques
d’inspection de l’apprentissage (SAIA), et permet d'initier
la mutualisation des ressources et des compétences
par l’élaboration notamment de bases de données
informatisées.
Parallèlement, il accompagne les formations mises en
place par le ministère dans le cadre du plan de rénovation
des CFA "publics". Ces formations s’adressent à l’ensemble
des acteurs de l’apprentissage à l’éducation
nationale : chefs d'établissement, chefs de travaux,
coordonnateurs pédagogiques, corps d'inspection, formateurs,
formateurs relais, maîtres d'apprentissage, responsables
de la formation professionnelle dans les régions et
le grand public.
Enfin, il publie dans la collection
Apprentissage les ouvrages élaborés lors
des formations, ouvrages qui deviennent des documents de référence
au sein du réseau apprentissage de l’éducation
nationale.
Depuis 1996, le CNRAA accompagne également les personnels
dans leur activité de recherche pédagogique
appliquée menée au sein des réseaux
opérationnels de proximité (ROP).
En 1997, le CNRAA est présent sur internet.
Missions
- Mettre à disposition des différents acteurs
de l'apprentissage les informations juridiques, administratives
et pédagogiques nécessaires à la mise
en œuvre des formations par apprentissage
- Capitaliser, gérer, mutualiser et diffuser les
productions des acteurs académiques transmises par
la direction de l'enseignement scolaire (DGESCO)
- Répondre aux demandes relatives à l'apprentissage
- Accompagner la production et assurer l'édition
des documents (tous formats-tous supports) concernant l'apprentissage
- Participer aux manifestations et groupes de travail mis
en place par la DGESCO pour l'apprentissage en EPLE.
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